Jednym z najważniejszych problemów dla człowieka zawsze była kwestia natury. Dlaczego tak ważne jest, aby zrozumieć, że przed uczniem znajduje się żywy organizm lub przedmiot nieożywiony? Spróbuj wyobrazić sobie siebie w miejscu prymitywnego badacza. Wędrujesz i widzisz przed sobą coś bardzo dużego. W tej chwili nie jest tak ważne, aby dowiedzieć się, co to jest, jak zrozumieć, czy żyje, czy nie. Jeśli tak, to coś większego niż osoba wielkości może być niebezpieczna i musisz opuścić to miejsce. Jeśli jest nieożywiony, powinieneś podejść bliżej i spróbować dowiedzieć się, jak go użyć. Na przykład, jeśli jest to góra, możesz tam znaleźć jaskinię jako schronienie lub rośliny do jedzenia.
Tak więc kwestia istnienia życia zawsze była dla człowieka kluczem. Wraz z rozwojem nauki ludzie nauczyli się dokładnie określać znaki przedmiotów, ich podobieństwa i różnice..
Podobieństwa żywych organizmów i obiektów nieożywionych
Do tej pory nie ma uniwersalnej definicji tego, co uważa się za życie. Niektórzy naukowcy wyjaśniają tę koncepcję jako aktywne istnienie złożonych systemów. Ale ciała nieożywione mogą być skomplikowanymi projektami z wieloma elementami.
Organizmy żywe
Zarówno żywe ciała, jak i przedmioty nieożywione składają się z różnych substancji i naprawdę istnieją w naturze. Ponadto te same prawa chemii, fizyki i mechaniki mają zastosowanie do obu tych kategorii. Podobieństwo można również nazwać właściwością reagowania na stymulację środowiska zewnętrznego („właściwość odbicia”).
Jak widać, żywe organizmy mają dość wspólnego z nieożywionymi. Aby dokładniej rozróżnić te pojęcia, konieczne jest zidentyfikowanie różnic między nimi. Wykorzystując wiele różnych eksperymentów i obserwacji, współczesna nauka pozwoliła ustalić najważniejsze oznaki żywej materii, które odróżniają ją od nieożywionych.
Natura nieożywiona
Znaki żywych organizmów, które odróżniają je od materii nieożywionej
- Zdolność do reprodukcji i samoreprodukcji za pomocą mechanizmu dziedziczności. Struktury mikroskopowe zwane „genami” są odpowiedzialne za przekazywanie cech osobników zaangażowanych w reprodukcję. Dzięki temu żywe organizmy są w stanie utrzymać swoją liczbę i zachować swoje właściwości z pokolenia na pokolenie..
- Możliwość zmiany, dostosowanie do zmieniających się warunków środowiskowych. Mamy tu na myśli dwie właściwości żywych ciał jednocześnie - jest to zdolność do zmiany ich właściwości zgodnie z nowymi warunkami życia i przekazania tych nowych właściwości przyszłym pokoleniom. Zatem organizmy ułatwiają nie tylko ich istnienie, ale także zapewniają żywotność następnych pokoleń.
- Metabolizm i zależność energetyczna. Wszystkie żywe organizmy istnieją w stałym związku ze światem zewnętrznym. Ciągle zużywają energię (rośliny - światło słoneczne, zwierzęta - żywność itp.), A wraz z zaprzestaniem dostaw energii życie istoty również przestaje istnieć. Ponadto produkty przetwarzania energii przez organizm wracają do środowiska, zapewniając ciągłą wymianę substancji między różnymi systemami.
- Jedność składu i samoregulacji. Głównymi substancjami tworzącymi organizmy są azot, węgiel, tlen i wodór. Utrzymanie stałości tego składu i procesów zachodzących w ciele jest jedną z jego głównych funkcji.
- Ruch i wzrost. Te właściwości są nieodłącznie związane z obiektami nieożywionymi, więc nie jest to główna różnica. Jednak ruch i rozwój żywych ciał znacznie różni się od podobnych mechanizmów u nieożywionych. Jeśli obiekty przyrody nieożywionej są w stanie poruszać się i rosnąć tylko pod wpływem sił zewnętrznych (wiatr, ruch płyt tektonicznych itp.), Wówczas organizmy żywe mogą poruszać się samodzielnie, używając własnych organów.
- Właściwość odbicia charakterystyczna dla materii nieożywionej. Ale jeśli reakcje ciał nieożywionych zależą od praw fizycznych, wówczas reakcja na podrażnienie żywych organizmów jest inna i selektywna. Na przykład rośliny miodu reagują inaczej na wygląd pszczół i szkodników. Podczas gdy kamyk leżący na skraju góry będzie w równym stopniu reagować na ruch skał lub pchnięcie dzioba ptaka - potoczy się pod działaniem grawitacji.
Tak więc, ponieważ starożytny badacz był w stanie zrozumieć, że nieożywione i żywe przedmioty natury można wykorzystywać na różne sposoby, współczesna ludzkość ma możliwość wyboru materiałów i przedmiotów, które najlepiej odpowiadają jej potrzebom. Zasada porównywania, rozróżniania i klasyfikacji rzeczy stanowiła podstawę wiedzy naukowej i pozwoliła nam dowiedzieć się więcej o świecie i jego prawach.
