Proces uczenia się polega na zdobyciu pewnej wiedzy teoretycznej i umiejętności przydatnych w codziennym życiu i działalności zawodowej. Trudno wyobrazić sobie organizację tego procesu bez udziału nauczycieli i nauczycieli, których zadaniem jest dostarczanie uczniom niezbędnych informacji, a także monitorowanie jakości ich asymilacji. Wykonują tak bliskie funkcje, że niewielu widzi różnicę między nauczycielem a nauczycielem. Istnieje jednak i odzwierciedla konkretne cele zawodowe..
Treść artykułu
- Definicja
- Porównanie
- Wnioski
Definicja
Nauczyciel - specjalność uzyskana przez absolwentów instytutów pedagogicznych i średnich specjalnych placówek oświatowych kształcących kadrę pedagogiczną do pracy w klasach ogólnokształcących. Po otrzymaniu dyplomu stają się głównym ogniwem w systemie edukacyjnym, który we współczesnych warunkach koncentruje się na uczeniu studentów samodzielnego zdobywania niezbędnej wiedzy.
Nauczyciel - kwalifikacje absolwentów szkół wyższych, rzadziej - akademie, które uprawniają osobę, która otrzymała odpowiedni dyplom, do prowadzenia działalności naukowej i dydaktycznej w zakresie ich specjalizacji.
do treści ↑Porównanie
Przede wszystkim mają różne zadania. Nauczyciele polegają na potrzebie rozwijania umiejętności uczenia się uczniów szkół podstawowych i zapewnienia uczniom szkół średnich i średnich możliwości wykorzystania ich do opanowania materiałów edukacyjnych przewidzianych w państwowych programach kształcenia ogólnego.
W praktyce dydaktycznej stosuje się specjalnie opracowane metody, technologie i techniki pedagogiczne, aby osiągnąć wysoką efektywność edukacji podstawowej. Jego podstawa teoretyczna zapewnia absolwentom perspektywę studiowania w uczelniach wyższych, a nabyte umiejętności posługiwania się informacjami jako narzędziem do doskonalenia wiedzy w określonej dziedzinie ułatwiają dostosowanie się do systemu szkolnictwa wyższego.
Zadaniem nauczyciela jest pełne dostarczenie uczniom niezbędnych informacji naukowych i metodologicznych na określony temat oraz zorganizowanie kontroli nad jakością ich asymilacji. Obowiązki nauczyciela nie obejmują szkolenia uczniów lub kadetów w formie, w jakiej odbywa się to w szkole. Zamiast metod szkolnych nauczyciel stosuje system wykładowo-testowy, w którym główna praca na ten temat jest wykonywana przez samych uczniów. Używają wykładów jako jednego ze źródeł, ale muszą samodzielnie znaleźć około 80% informacji w celu opanowania programu nauczania, który jest wymagany do rozpoczęcia lub zdania egzaminu.
Celem lekcji, którą nauczyciel prowadzi w swoim temacie, jest szkolenie, rozwój i edukacja. Edukacja jest integralną częścią pracy nauczyciela. Polega na komunikacji z uczniami, ich rodzicami, stałym kontakcie z organizacjami publicznymi dzieci i służbami rządowymi zaangażowanymi w ochronę praw dziecka.
Nauczyciel nie zajmuje się kwestiami edukacyjnymi. Jego działalność ma na celu informowanie, kontrolowanie, uczestnictwo w badaniach oraz prace naukowe i metodologiczne.
Słowo „nauczyciel” ma szersze znaczenie. Nauczyciel nazywany jest duchowym mentorem, osobą o szczególnej wiedzy, której zrozumienie jest długą drogą do poprawy moralnej. Nauczyciel może również odgrywać rolę nauczyciela w tym znaczeniu tego słowa, jeśli jego osobowość jest tak znacząca, że zasługuje na kult i szacunek ze strony uczniów.
do treści ↑Wnioski
- Wykładowca - kwalifikacja przyznawana absolwentom instytucji edukacyjnych posiadających status uniwersytetu lub akademii. Nauczyciel - nauczyciel.
- Celem nauczania jest dostarczenie informacji naukowych i metodologicznych. Nauczyciel uczy studentów przedmiotu i kształtuje ich samodzielne umiejętności uczenia się.
- Nauczyciel nie kształci uczniów. Nauczyciel wykonuje trojakie zadanie polegające na nauczaniu, kształceniu i rozwijaniu osobowości ucznia.
- Nauczyciel może brać udział w pracach badawczo-naukowych i metodycznych instytucji edukacyjnej. Nauczyciel jest zaangażowany w pracę praktyczną, chociaż organizację i prowadzenie w niej lekcji można również połączyć z opracowaniem innowacyjnych metod nauczania, innowacyjnych technologii edukacyjnych i pedagogicznych oraz różnych materiałów naukowych i metodologicznych.
- Nauczyciel prowadzi kurs wykładów, organizuje ćwiczenia i zajęcia laboratoryjne. Nauczyciel angażuje uczniów w lekcje, których rodzaj zależy od wymagań programu nauczania.
