Różnica między metodologią a programem

W wielu kontekstach terminy „metodologia” i „program” mają bardzo duże znaczenie. Ale w większości przypadków istnieje między nimi znacząca różnica. Co to jest?

Treść artykułu

• Jaka jest technika?
• Co to jest program??
• Porównanie
• Tabela

Jaka jest technika?

Zasadniczo technika jest rozumiana jako zestaw zaleceń lub zaleceń, zgodnie z którymi należy rozwiązać określone zadanie. Metodologia określa przede wszystkim główne narzędzia, z których korzysta osoba odpowiedzialna za rozwiązanie odpowiedniego zadania, wyjaśnia, jak korzystać z tych narzędzi.

Metodologia jako wiodące źródło jest stosowana w różnych dziedzinach. Na przykład w edukacji. W odniesieniu do odpowiedniej dziedziny, metodologię rozumie się jako opis procesu nauczania przedmiotu, biorąc pod uwagę temat lekcji, złożoność materiału, wiek studentów itp. W metodologii utworzonej w ramach procesu edukacyjnego ma na celu zdefiniowanie celów, zasad, treści, narzędzi, form uczenie się.

Co to jest program??

Program jest tradycyjnie rozumiany jako opis działania osoby lub jakiegoś autonomicznego obiektu technologicznego - komputera lub robota, którego należy ściśle przestrzegać. Przynajmniej niewielkie odchylenie od programu może prowadzić do wyniku równoważnego z niespełnieniem wszystkich jego punktów.

W odniesieniu do systemu edukacji programy są dokumentami, zgodnie z którymi ustalana jest treść, objętość i kolejność nauczania tej lub innej wiedzy w danej dyscyplinie (z uwzględnieniem tematu zajęć, wieku uczniów i specjalizacji instytucji edukacyjnej).

Na przykład struktura programów edukacyjnych może odzwierciedlać:

1. główne niuanse zastosowania wiedzy, biorąc pod uwagę osiągnięcia nauki, technologii (jeśli mówimy o, powiedzmy, przedmiotów przyrodniczych), rozwój społeczny i kulturowy państwa (jeśli mówimy o dyscyplinach humanitarnych);
2. cel nauczania niektórych rodzajów wiedzy dla studentów;
3. ciągłość między różnymi rodzajami materiałów dydaktycznych, kolejność przekazywania wiedzy studentom;
4. w przypadkach, w których jest to konieczne - połączenie przedmiotu nauczanego z innymi dyscyplinami.

Porównanie

Główna różnica między metodologią a programem polega na tym, że pierwsze źródło zawiera postanowienia głównie o charakterze ogólnym zalecającym, których kolejność wdrażania nie zawsze jest ścisła, ale w większości przypadków jest pożądana. Z kolei program jest bardziej rygorystycznym dokumentem, którego odstępstwa mogą być zasadniczo nie do przyjęcia.

Zatem cel metodologii i programu jest inny. Pierwsze źródło ma na celu określenie listy narzędzi i podejść, które może zastosować osoba rozwiązująca konkretny problem, a także uregulowanie głównych niuansów korzystania z odpowiednich narzędzi i podejść. Z kolei program określa, w jaki sposób zgodnie z algorytmami osoba powinna działać (lub jakąś zautomatyzowaną infrastrukturę do swojej dyspozycji, na przykład komputer).

Jednak techniki i programy mają ze sobą wiele wspólnego. Zatem algorytm programu może przewidywać użycie w określonej sekwencji dokładnie tych narzędzi, które są ustalone w określonej technice. Ponadto pomyślne wdrożenie metodologii (na przykład związanej z nauczaniem tematu w instytucji edukacyjnej) może wymagać zaangażowania określonego programu.

Po ustaleniu różnicy między metodologią a programem, ustalamy wnioski w małej tabeli.

Tabela