Różnica między szkołą średnią a szkołą

Kto powinien być lepszy, uczeń liceum czy uczeń? Czy są jakieś zalety edukacji licealnej nad szkołą? Już sama nazwa „liceum” przypomina niektóre stare skojarzenia z czasami Puszkina i klasycznymi koncepcjami nauczania. W szkole wszystko jest prostsze: biurko, długopisy, piórniki, przerwy ... Ale jakie są główne różnice? Wyraźnie nie na szkolnych ławkach i przerwach.

Treść artykułu

• Definicja
• Porównanie
• Wnioski

Definicja

Liceum - jego nazwa pochodzi od greckiego słowa „lykeion” - oznacza instytucję edukacyjną. Obecnie są bardziej popularne w Europie Zachodniej, Ameryce Łacińskiej, a nawet w Afryce. Co do naszego kraju, przed rewolucją nazywano tak zwaną uprzywilejowaną instytucją edukacyjną średniego lub wyższego poziomu. Najczęściej urzędnicy przygotowywali się tutaj. Ponadto obecnie jest to nazwa wielu instytucji edukacyjnych, które działają od 1989 r. W ramach własnych programów szkoleniowych. Okazuje się, że pewne specjalistyczne przygotowanie studentów do przyjęcia na uniwersytety: fizyczno-matematyczne, filologiczne, chemiczno-biologiczne itp. Również podobne nazwy są dziś „nagradzanymi” średnimi instytucjami kształcenia zawodowego (dawne szkoły zawodowe).

Szkoła - słowo to ma również greckie pochodzenie od słowa „szkoła” - rozrywka. W szerokim znaczeniu tego słowa, podobną nazwę można zastosować do każdej instytucji edukacyjnej. Ale w klasycznym sensie jest to instytucja z programem określonym przez Ministerstwo Edukacji, w której kształcą się dzieci w wieku 6-7 do 16-17 lat. W rezultacie otrzymują certyfikat niepełnego lub pełnego wykształcenia średniego, a następnie mogą już iść do szkół wyższych lub szkół zawodowych.

Porównanie

Liceum ma własny program treningowy. Czy to oznacza, że ​​jest zupełnie inaczej? Wcale nie! Studenci liceum przechodzą wszystkie wspólne przedmioty, ale są też dogłębne zajęcia mające na celu wejście na konkretny uniwersytet. Odbywa się to w drodze porozumienia między liceum a instytucją szkolnictwa wyższego, po czym nauczanie jest „wyostrzone” dla określonego programu. Istnieją nawet licea, które znajdują się na terytorium ich starszych braci - uniwersytetów.

Czy można z tego wyciągnąć wniosek, że edukacja licealna jest o rząd wielkości lepsza niż edukacja szkolna? Oczywiście osobom, które ukończyły szkolenie w tej instytucji edukacyjnej, dużo łatwiej jest uczyć się później niż zwykłym uczniom. Ale jak inaczej, jeśli w rozwój programów zaangażowani byli nauczyciele uniwersytetów. Szkoła jest pod tym względem bardziej skromna. Nauczyciele są średnio słabsi, a jeśli są silni nauczyciele, często zapraszani są do innych miejsc (w tych samych liceach).

Liceum może mieć pewną specjalizację, nastawienie, na przykład, na język obcy, chemię, fizykę i inne nauki. W szkole wszystko idzie gładko. Chociaż okresowo w niektórych szkołach zaczyna się uczyć 1-2 przedmiotów bardziej szczegółowo.

Logiczne jest założenie, że obciążenie uczniów w szkole jest mniejsze niż w liceum, ponieważ uczniowie liceum są przygotowani do opanowania przyszłego zawodu.

Zasada wyboru jest również inna. Jeśli wszyscy są przyjmowani do zwykłej szkoły od pierwszej klasy, wówczas uczniowie szkół średnich chodzą do liceum głównie na rozmowy kwalifikacyjne, na których określa się poziom szkolenia.

W liceum praktykowany jest „parowy” system nauczania przedmiotów. A w szkole zajęcia trwają 45 minut.

Wnioski

1. Liceum ma własny program nauczania wraz z ogólnie przyjętym programem nauczania, a w szkole jest ściśle państwowy.
2. Edukacja licealna jest dogłębna, ponieważ bezpośrednio przygotowuje się do przyjęcia na uniwersytet, ale nie odbywa się to w szkole.
3. W liceum kadra nauczycielska jest silniejsza, aw szkole, nawet jeśli są silni nauczyciele, często są „zwabieni” w inne miejsca.
4. Liceum koncentruje się na pewnej specjalizacji, a szkoły mogą oferować tylko dogłębne studia z jednego lub więcej przedmiotów.
5. Obciążenie uczniów w liceum jest większe, ale w szkole mniej.
6. Wybór w liceum jest najczęściej wśród uczniów szkół średnich i wszyscy są przyjmowani do szkoły od pierwszej klasy.
7. Liceum ma „pary” system nauczania przedmiotów, a szkoła ściśle 45 minut na 1 lekcję.