Wykonywanie dowolnej, nawet prostej pracy, wymaga umiejętności i umiejętności. Pochodzą z doświadczeniem i doskonaleniem niezbędnych umiejętności. Różnica między umiejętnościami odzwierciedla stopień opanowania określonych działań niezbędnych do poradzenia sobie z zadaniem..
Treść artykułu
- Definicja
- Porównanie
- Wnioski
Definicja
Umiejętności - uświadomienie sobie zdolności do znacznego wykonywania wszelkich prac wymagających wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych.
Umiejętności - jest to połączenie stereotypowych działań fizycznych i operacji umysłowych, które są wykonywane w niezbędnej kolejności w ramach pewnego rodzaju pracy.
do treści ↑Porównanie
Umiejętności rozwijane są w wyniku wielokrotnego powtarzania operacji sekwencyjnych, które są zapisywane w pamięci na poziomie dotykowym i mięśniowym. Z czasem ich wdrożenie staje się automatyczne i nie wymaga dodatkowego skupienia uwagi.
Na przykład umiejętności czytania polegają na zdolności rozpoznawania symboli językowych, reprodukcji na głos lub po cichu składających się z nich słów, łączenia minimalnych fragmentów tekstu w zdania, frazy lub wypowiedzi oraz rozumienia znaczenia tego, co czytają. Osoba z takimi umiejętnościami nie musi za każdym razem odtwarzać w pamięci całego alfabetu, pamięta znaczenie każdego słowa i myśli o właściwym stresie. W jego bezpośrednim doświadczeniu opracowano już algorytm skoordynowanych działań związanych z technikami czytania.
ReklamaUmiejętność jest bardziej złożoną koncepcją. Łączy w sobie zdolność do wykonywania pracy fizycznej, umysłowej i kreatywnej w wysokiej jakości, z maksymalną wydajnością i dokładnym znalezieniem tego środka działania ustalonego na podstawie osobistego lub zawodowego doświadczenia. Umiejętność składa się z wielu nabytych i nabytych umiejętności.
Umiejętność czytania oznacza nie tylko opanowanie techniki czytania, ale także dostrzeganie złożonych form wyrażania myśli autora, rozumienie metaforycznych obrazów i alegorii, interpretowanie treści zgodnie z jego ideą.
Jeśli akcja staje się umiejętnością, staje się nie celem, ale sposobem wykonywania pracy. Umiejętność charakteryzuje jakość tego działania..
Wnioski
- Umiejętność jest utrwalona w świadomości i automatycznie wykonywana akcja. Umiejętność to szereg czynności wykonywanych w określony sposób, które prowadzą do wysokiej jakości rezultatu pracy.
- Umiejętność nabywa się poprzez powtarzanie dowolnych operacji. Umiejętność kształtuje się jako stabilne połączenie świadomego celu działania i zastosowania umiejętności niezbędnych do jego osiągnięcia.
- Umiejętność - początkowy etap opanowania ćwiczeń fizycznych, czynności porodowych i sposobów myślenia. Umiejętność - wyższy poziom realizacji działań mających na celu realizację wielopoziomowych zadań planu profesjonalnego, intelektualnego lub kreatywnego.
- Nabyta umiejętność nie wymaga koncentracji. Zdolność polega na ciągłym przełączaniu uwagi z jednego rodzaju czynności wykonywanych na inny.
- Umiejętności są integralną częścią umiejętności. Umiejętność można postrzegać jako uogólnioną koncepcję dotyczącą umiejętności.
